“羅伯特！羅伯特！你在外頭干什么！趕緊給我滾回來把《我的世界》中的紅石電路裝完！國家的未來就靠你了！”
英國人羅伯特·漢尼根（Robert Hannigan）最近為了國家安全煞費苦心。
他給英國《每日電訊報》發(fā)了一篇付費專欄，題為《別把你的孩子拉開屏幕。我管過GCHQ所以知道不列顛想要對數(shù)字技術好奇的頭腦都快想瘋了》，警告說英國現(xiàn)在網(wǎng)絡安全技術力不行，不能再這樣下去了，怎么辦？
他想好了，為了國家安全……要讓孩子們玩游戲！
漢尼根是原英國通信總部（Government Communications Headquarters，簡稱GCHQ）的間諜頭子，今年一月剛離職，現(xiàn)在也還在英國政府某部門當顧問，是個正兒八經(jīng)的公務員。
漢尼根之前的領導的GCHQ沒英國安全局（軍情五處，MI5）和秘密情報局（軍情六處，MI6）那么出名，但也是英國重要情報機構，一個國家安全機關，和MI5、MI6一樣受英國聯(lián)合情報委員會（JIC）領導，好比兄弟部門。
政府通信總部的前身是創(chuàng)建在一戰(zhàn)時的政府密碼學校，于1946年進行改組，在二戰(zhàn)期間，學校遷入布萊切利園，進行對德國納粹英格瑪機的破譯工作。艾倫·圖靈就在那里工作，電影《模仿游戲》說的正是這個部門的故事。
在GCHQ當了兩年間諜頭子后，漢尼根因為“私人原因”離職。雖然離職了，他還是不忘國家安全，在文章里寫道：“游戲作為一種社交媒體，跟孩子在街上與朋友們閑逛一樣，都有社交屬性。如果你花很多假期時間在隔離孩子與Wi-Fi或電子設備上，而且還不成功，請不要絕望……”
“你糟糕的家長教育可能會幫到他們，并且拯救國家！”（Your poor parenting may be helping them and saving the country. ）
漢尼根警告英國的家長們別太限制孩子們上網(wǎng)。雖然他說得很有戲劇性，但背后也有一個嚴肅的觀點，他覺得傳統(tǒng)方法不能解決英國網(wǎng)絡技術落后的問題，上網(wǎng)學習是關鍵：
“幸運的是，今天的年輕人會在網(wǎng)上學習，而且學習方式越來越好。他們正在用新的方法教育自己。你要做的是少關注孩子們在網(wǎng)上花的時間，而更多地去關注他們在網(wǎng)上做些什么，要是孩子在樂高游戲中拯救世界，別阻止他們，非要他們去花園踢足球什么的。讓他們繼續(xù)，他們最終可能會成為現(xiàn)實生活中的詹姆斯·邦德，拯救這個國家，這是你永遠猜不到的?！?/p>
我加粗了這其中最重點的那句話。
漢尼根有這種想法絕非一時興起。2014年年末、2015年年初左右，他領導的GCHQ還在他們的網(wǎng)絡安全戰(zhàn)略3周年之際，專門為14到16歲的學生開發(fā)了一款簡單的密碼學教學游戲，《Cryptoy》，是“Cryptography”（密碼學）與“Toy”（玩具）的合成詞，現(xiàn)在有安卓版本。
它內置4種解密玩法，除了上述圖靈想破解的英格瑪機，還有凱撒密碼、取代加密法、維吉尼亞密碼，每一種都是曾經(jīng)真正使用的加密方法，在歷史上也都非常經(jīng)典，游戲中還介紹了這些加密算法的相關背景故事。
我相當確定這不會是大部分孩子愛玩的那種游戲。
在漢尼根理想的世界里，家長們估計都是這么喊孩子的：“羅伯特！羅伯特！你在外頭干什么！趕緊給我滾回來把《我的世界》中的紅石電路裝完！國家的未來就靠你了！”但其實孩子們指不定會玩什么游戲……而且很顯然，它們中的絕大多數(shù)應該與維護國家安全無關。
從玩游戲到學習網(wǎng)絡技術、再到維護國家安全之間都有不少距離，漢尼根應該也明白這一點。他的本意可能是希望家長少限制孩子上網(wǎng)、玩游戲，沒準他們就此對網(wǎng)絡技術產生了興趣，今后就可能成為英國的棟梁之材。
而他之所以說“電子游戲救國家”，可能只是隨口舉了個例子，也可能是為了制造噱頭、帶一帶傳播，還有可能在GCHQ的技術人才匱乏確實已經(jīng)嚴重到扭曲了他的思考……
但總而言之，能由官方說出兩三句不一樣的聲音，日積月累，最起碼“歐美、日本等發(fā)達國家永遠不鼓勵自己的老百姓玩游戲，它用來出口”之類的笑話只會越來越荒謬，在連游戲污名化問題都尚未完全解決的黑暗世界里，也能提供那么一丁點光亮了。
